Lets talk AI - Statements aus der AI-Lounge zum DLH-Vernetzungsanlass 2024

1Likes

180Views

Dec 32024

Am DLH-Vernetzungsevent 2024 haben zwei junge Mediamatikerinnen in der AI-Lounge Statements zur Verwendung von KI in Schule und Organisation aufgenommen. Lehrpersonen und Schulleitende, Fachleute aus der Hochschule und auch zahlreiche Lernende haben wichtige Fragen sehr persönlich beantwortet. 00:09-02:40 Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden? 02:41-03:16 Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche? 03:17-04:00 Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden? 04:01-04:53 Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern? 04:54-5:42 Wie kannst Du im Unterricht als Lehrperson KI einsetzen? 5:43-6:50 Wie kann KI das traditionelle Klassenzimmer verändern, um die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler resp. Lernende zu verbessern? 6:51-07:28 Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden? 07:29-08:08 Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche? 08:09-09:01 Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden? 09:02-09:18 Fühlst Du Dich bereit, KI-Tools in Deinem Schülerinnenalltag einzubauen, und welche Unterstützung bräuchtest Du dafür? 09:19-10:10 Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden? 10:11-10:45 Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden? 10:45 Mitwirkende, Interviewte Personen Mehr Impressionen aus dem DLH-Vernetzungsevent 2024: https://dlh.zh.ch/home/vernetzung/ver...

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

0:09

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

2:41

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

3:17

Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern?

4:01

Transcript

Follow along using the transcript.

Digital Learning Hub Sek II

356 subscribers

Lets talk AI - Statements aus der AI-Lounge zum DLH-Vernetzungsanlass 2024

Key moments View all

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern?

Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern?

Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern?

Wie kannst Du im Unterricht als Lehrperson KI einsetzen?

Wie kannst Du im Unterricht als Lehrperson KI einsetzen?

Wie kannst Du im Unterricht als Lehrperson KI einsetzen?

Wie kann KI das traditionelle Klassenzimmer verändern, um die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler resp. Lernende zu verbessern?

Wie kann KI das traditionelle Klassenzimmer verändern, um die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler resp. Lernende zu verbessern?

Wie kann KI das traditionelle Klassenzimmer verändern, um die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler resp. Lernende zu verbessern?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Digital Learning Hub Sek II

Lets talk AI - Statements aus der AI-Lounge zum DLH-Vernetzungsanlass 2024

Comments

Key moments

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern?

Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern?

Hat KI das Potenzial, die Bildungskluft zwischen Schülerinnen und Schüler oder Lernenden mit unterschiedlichem Hintergrund zu vergrössern oder zu verringern?

Wie kannst Du im Unterricht als Lehrperson KI einsetzen?

Wie kannst Du im Unterricht als Lehrperson KI einsetzen?

Wie kannst Du im Unterricht als Lehrperson KI einsetzen?

Wie kann KI das traditionelle Klassenzimmer verändern, um die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler resp. Lernende zu verbessern?

Wie kann KI das traditionelle Klassenzimmer verändern, um die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler resp. Lernende zu verbessern?

Wie kann KI das traditionelle Klassenzimmer verändern, um die Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler resp. Lernende zu verbessern?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden?

Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden?

Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden?

Fühlst Du Dich bereit, KI-Tools in Deinem Schülerinnenalltag einzubauen, und welche Unterstützung bräuchtest Du dafür?

Fühlst Du Dich bereit, KI-Tools in Deinem Schülerinnenalltag einzubauen, und welche Unterstützung bräuchtest Du dafür?

Fühlst Du Dich bereit, KI-Tools in Deinem Schülerinnenalltag einzubauen, und welche Unterstützung bräuchtest Du dafür?

Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden?

Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden?

Welche ethischen Überlegungen sollten bei der Einführung von KI im Bildungsbereich berücksichtigt werden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Mitwirkende, Interviewte Personen

Mitwirkende, Interviewte Personen

Mitwirkende, Interviewte Personen

Description

Key moments View all

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Wie könnte KI die Bildung effektiver personalisieren als die derzeitigen Methoden?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Gibt es Aspekte von KI, die Dich zögern lassen, sie in Deinem Unterricht einzusetzen? Wenn ja, welche?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Könnte die Zurückhaltung bei der Einführung von KI in Schulen dazu führen, dass Schüler und Schülerinnen oder Lernenden in einer sich schnell entwickelnden digitalen Welt benachteiligt werden?

Key moments

Key moments