Guten Tag André Dinter

Mit dem neuen Schuljahr startet auch die nächste Förderrunde des DLH-Innovationsfonds. Und es geht wieder los mit den Vertiefungs- und Maturaarbeiten und den Fragen rund um deren Bewertung im Kontext von KI. Dazu bieten wir Erfahrungsaustausch-Termine an und fassen die aktuelle Diskussion zusammen. Ebenfalls in dieser Ausgabe findest Du neue Tutorials zu Benachrichtigungseinstellungen in Teams und weitere Tipps für den Schulalltag sowie Weiterbildungshinweise rund um das Thema eAssessments.

Für den DLH-Vernetzungsevent vom 7. November haben wir bereits viele Anmeldungen erhalten. Wenn Du dabei sein möchtest, dann melde Dich noch rasch an.

Gutes Gelingen im neuen Schuljahr!

Das DLH - Team

Neues Schuljahr, neue Förderrunde: Auch in diesem Jahr werden wieder Unterrichtsprojekte gefördert.  Das Zeitfenster zur Eingabe von provisorischen Projektanträgen öffnet am 15. September und dauert bis zum 1. Dezember 2024.  Falls Du bereits konkrete Unterrichtsprojektideen mit Dir rumträgst, dann werfe einen Blick auf die Förderkriterien, hau in die Tasten und schick uns Deine Projektidee. Wir sind gespannt! Brauchst Du noch Inspiration? Auf der DLH-Innovationsfonds-Seite sind alle bereits geförderten Projekte publiziert. Falls Du Dich zu Deiner Idee austauschen möchtest, schreibe im DLH-Community-Teams, kontaktiere uns auf ifbb@dlh.zh.ch (Schulen der Berufsbildung) und ifms@dlh.zh.ch (Mittelschulen) und nimm an unseren Beratungscalls teil. Wir beantworten Fragen und geben Inputs rund um die Projekteingaben.

Termin 1: Dienstag, 17.9.2024, 19-20 Uhr (Teilnahmelink)
Termin 2: Mittwoch, 23.10.2024, 17-18 Uhr (Teilnahmelink)
Termin 3: Donnerstag, 14.11.2024, 20-21 Uhr (Teilnahmelink)

Ebenfalls um das Thema KI in Vertiefungs-, Matura-, und interdisziplinären Projektarbeiten geht es in der nächsten DLH-Stecknadel. Die Stecknadeln, das sind von DLH-Teammitgliedern ausgewählte und zusammengefasste Studien, Bücher, Publikationen oder Diskussionen aus dem rasant wachsenden «digitalen Heuhaufen». In der aktuellen Stecknadel geht es um die Frage, wie selbständige Arbeiten im KI-Zeitalter sinnvoll bewertet werden. Die gängigen befürwortenden und kritischen Argumente zur Nutzung von KI für selbständige Arbeiten findest Du hier zusammengefasst. Ebenfalls wird auf die spannende Diskussion verwiesen, wie Eigenleistung der Lernenden im KI-Zeitalter sichergestellt und nachgewiesen werden kann und soll. Schau Dir die Stecknadel und die Debatte im DLH-Community-Teams an und teile Deine Einschätzungen.

Was bedeutet medienkompetentes Lehren und Lernen in Zeiten von KI? Wie navigiert man digital im Dschungel von Tools und Algorithmen? Wie können digitale Medien kompetenzorientiert eingesetzt werden? In diese und andere Themen kannst Du Dich am DLH-Vernetzungsanlass vom 7. November vertiefen. Lass Dich von inspirierenden Referentinnen und Referenten informieren, tausche Dich mit Lehrpersonen anderer Schulen aus und höre, was sich Lernende von einem Unterricht mit, trotz oder ohne KI wünschen. Das vollständige Programm und den Anmeldelink findest Du auf der Seite zum Vernetzungsevent 2024.  

Hinweis: Gerne möchten wir noch mehr Lernende aus den Schulen der Berufsbildung am Anlass einbeziehen. Falls Du Lernende empfehlen kannst, dann kontaktiere uns über vernetzungsevent@dlh.zh.ch.

Darauf ist Verlass: Einmal im Monat erscheint die Inspiration des Monats im Teams der DLH-Community. Das sind kurze Tipps und Tricks, die den Schulalltag erleichtern, den Unterricht beleben und Unterrichtsorganisation und Zusammenarbeit vereinfachen. Von formativem Feedback mit Kanban in OneNote, über animierte Stifteingaben in PowerPoint bis hin zu 4gewinnt oder Cluedo zum spielerischen Üben. Damit die wertvollen Hilfen nicht im Strom der neuen Beiträge verschwinden, haben wir sie im DLH-YouTube-Kanal in einer Playlist zusammengestellt. Zum Start ins Schuljahr der August-Tipp: Nichts vergessen und Aufgaben organisieren mit der ToDo-App.

Geht an: Alle, die sich in der DLH-Community oder nur für den Newsletter angemeldet haben