Digital Learning Hub Sek II News
Dezember 2025

Antragsreife Unterrichtsprojekte jederzeit einreichen und zeitnah mit der Umsetzung starten: Das ist ab Februar 2026 möglich. Ab dann wird der fixe Jahresrhythmus aufgehoben und Projektteams erhalten nach der Eingabe innerhalb von zwei Monaten die Rückmeldung der Jury. Nach einer eventuellen Absage dürfen die Anträge überarbeitet und nach sechs Wochen erneut eingereicht werden. Für die aktuelle Förderrunde, die am 15. September 2025 gestartet ist, gilt noch der bisherige Modus: Provisorische Anträge konnten bis zum 1. Dezember 2025 eingereicht werden, das Feedback zu den formalen Kriterien erfolgt bis zum 15. Januar 2026 und die definitive Eingabe ist bis zum 1. Februar 2026 möglich.

Alle von der Jury geförderten Unterrichtsprojekte werden laufend auf der DLH-Website publiziert und dienen als Ideenquelle für den eigenen Unterricht. Seit Kurzem werden die Projekte zur besseren Orientierung gekennzeichnet: Alle evaluierten und abgeschlossenen Innovationsprojekte erhalten das Label Produkt. Diejenigen, die sich mit wenig Aufwand im Unterricht einsetzen lassen, werden neu mit easy to use markiert. Zudem dienen Umsetzungshinweise und didaktische Handreichungen dem erleichterten Transfer in den Unterricht. 

Der diesjährige Vernetzungsevent stand ganz im Zeichen der Informationskompetenz und Medienbildung, die in Zeiten von KI und Social Media noch bedeutsamer werden. Gemeinsam mit Lernenden aus Berufsfachschulen und Schülerinnen und Schülern aus Mittelschulen entwickelten die Teilnehmenden unter der Leitung von Expertinnen und Experten aus Medien und Wissenschaft in Challenges Unterrichtsideen zum Thema. Die Ressourcen aus den Workshops stehen auf der Vernetzungsevent-Seite zur Verfügung. Ausserdem sind alle Aufzeichnungen und Unterlagen aus den Impuls-Workshops zum Fokusthema Informationskompetenz auf der Seite Impulsworkshops zur finden.

Wie können wir der Versuchung widerstehen, Denkleistungen an KI auszulagern? Wie gelingt es uns vielmehr, KI als Werkzeug zum Weiterdenken zu nutzen? Diesen Fragen widmen wir uns mit dem Fokusthema 2026. Impulse aus wissenschaftlicher Perspektive geben uns zwei inspirierende Referentinnen: 

11. März 2026, 16:30 – 17:30: Tanja Käser, Assistenzprofessorin und Lernforscherin, EPFL. 

17. März 2026, 16:30 – 17:30: Martina Rau, Professorin für Lehr- und Lernforschung, ETH. 

Der Schwerpunkt des Fokusthemas 2026 wird dann auf Praxisbeispielen von Lehrpersonen liegen, welche den Einsatz von KI auf denk- und lernwirksame Weise im Unterricht aufzeigen. Wer eigene Beispiele teilen oder Empfehlungen abgeben möchte, schreibt uns gerne unter vernetzt@dlh.zh.ch oder im DLH-Community-Team.

Die Ergebnisse des Zürcher Projekts DLE liegen beim Projekt-Fachausschuss zum Feedback vor und werden im Frühling 2026 auf der DLH-Website publiziert. Dort werden vielfältige Ressourcen rund um datenschutzkonforme digitale Feedback- und Beurteilungsmethoden zu finden sein: Von einer Methodenbibliothek über Good-Practice-Beispiele bis hin zu empfohlenen eAssessment-Tools. Zu digitalen Feedbacks, Prüfungen und Beurteilungen stellen wir laufend Weiterbildungsempfehlungen zusammen. Gerne weisen wir auch auf den kürzlich publizierten Evaluationsbericht des Kantons Basel-Stadt hin. Darin werden die Erfahrungen mit BYOD-Maturitäts- und Abschlussprüfungen unter wissenschaftlicher Begleitung der FHNW ausgewertet.

Die aktuelle Stecknadel widmet sich der Frage, inwiefern KI den Fremdsprachenunterricht bereichern kann. Mögliche Antworten liefert sie anhand einer Fallstudie und einer Meta-Analyse von über dreissig internationalen Studien zu verschiedenen Aspekten des Sprachenlernens – etwa dazu, welche affektiven Effekte der KI-Einsatz auslöst oder ob Lehrpersonen durch KI ersetzt werden könnten. Zudem verweist die Stecknadel auf ein publiziertes DLH-Innovationsfondsprojekt, das die Befunde in die Unterrichtspraxis überführt.

Wir beobachten die Entwicklungen rund um KI im Unterricht kontinuierlich und aktualisieren die Website regelmässig. Der Dienst to teach – als Teil des fobizz-Angebots – überzeugt besonders bei der Unterrichtsorganisation. Mit FelloFish (ehemals Fiete) lassen sich Feedbacks zu handschriftlichen Lösungen erstellen und mit der Diktiersoftware Wispr Flow per Stimme in Apps Texte erstellen. Diese und weitere Entdeckungen und Tipps rund um KI im Unterricht findest du auf unserer Website. Bitte beachte, dass die kantonalen datenschutzrechtlichen Abklärungen lediglich für fobizz und to teach abgeschlossen sind. Für diesen Dienst bieten wir Live-Begleitangebote an. Wenn du Fragen und Anregungen zu didaktischen Anwendungen in deinem Fachbereich hast, schreib uns gerne auf vernetzt@dlh.zh.ch oder im Team DLH-Community im passenden Kanal.

Im DLH-Terminkalender, der laufend aktualisiert wird, sind alle Termine der DLH-Community aufgeführt: überfachliche und fachliche Impulsworkshops sowie Impulsworkshops der verschiedenen Communities of Practice und weitere Veranstaltungen. Die halb- bis einstündigen Termine finden in der Regel online und im Zeitfenster zwischen 16.30 Uhr – 18.00 Uhr statt. 

Mittwoch, 10. Dezember 2025 | 16:30 Uhr – 17:00 Uhr
Reihe "One Change": Lernmaterialien leicht gemacht mit ZUM-Apps

Mittwoch, 14. Januar 2026 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
Maturitätsarbeiten und Vertiefungsarbeiten: Austausch & Umfrage

Dienstag, 20. Januar 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Impulsworkshop: Dialogisch denken mit KI - statt delegieren

Mittwoch, 28. Januar 2026 | 17:00 Uhr – 17:30 Uhr
MINTwoch - MINT-Treff am letzten Mittwoch des Monats (online)

Mittwoch, 11. März 2026 | 16:30 Uhr –17:30 Uhr
Impulsworkshop: Denken mit KI im Unterricht - KI-Modelle in der Bildung

Dienstag, 17. März 2026 | 16:30 Uhr – 17:15 Uhr
Impulsworkshop: KI im Unterricht - Chancen nutzen, Stolperfallen vermeiden

Dienstag, 16. Dezember 2025 | 17:30 Uhr – 18:30 Uhr
CoP Spanisch: El español a la carta, parte II

Donnerstag, 15. Januar 2026 | 16:30 Uhr – 17:30 Uhr
CoP Geschichte: Frag den Fachdidaktiker

Donnerstag, 15. Januar 2026 | 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
CoP Deutsch: Linguistische Themen unterrichten

Donnerstag, 04. Dezember 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn

Donnerstag, 04. Dezember 2025 | 16:00 Uhr – 18:00 Uhr
Fobizz: Workshop KI-Assistenten

Mittwoch, 17. Dezember 2025 | 12:15 Uhr – 13:00 Uhr
Fobizz: Lunch & Learn